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PRÊMIO PROFESSOR PORVIR

Professor indígena de Rio Tinto é finalista de prêmio nacional

Projeto que une ancestralidade, território e abordagem STEAM na educação Potiguara está entre os 30 melhores do Brasil.
Professor rio-tintense Emerson Felipe da Silva — Foto: Reprodução / Potiguara Cast
Professor rio-tintense Emerson Felipe da Silva — Foto: Reprodução / Potiguara Cast

O professor rio-tintense Emerson Felipe da Silva, da Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental e Médio Cacique Domingos Barbosa dos Santos, em Rio Tinto (PB), está entre os 30 finalistas da 3ª edição do Prêmio Professor Porvir. O educador concorre com o projeto “Corporeidade, território, ancestralidade e ecossaberes”, selecionado entre 650 iniciativas inscritas de todo o país.

A proposta pedagógica integra saberes tradicionais indígenas com a abordagem STEAM — que reúne ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática — e foi desenvolvida com estudantes da Terra Indígena Potiguara de Monte-Mor, envolvendo atualmente cerca de 90 alunos do ensino fundamental.

O projeto nasceu a partir da escuta da comunidade indígena e das lideranças locais, que compartilharam memórias, práticas culturais e preocupações ambientais do território. Entre os temas debatidos pelos estudantes estão a poluição das águas, o desmatamento, os impactos da monocultura da cana-de-açúcar e a degradação de nascentes, especialmente na Aldeia Jaraguá.

Dentro das atividades, os alunos participam de entrevistas com anciãos, registram vídeos e áudios, realizam visitas de campo, produzem murais e desenvolvem ações de reflorestamento e preservação ambiental. O Toré, tradição indígena que reúne dança, espiritualidade e cultura, também passou a integrar as atividades pedagógicas, fortalecendo o vínculo entre identidade cultural e aprendizado escolar.

Com mais de 25 anos de atuação na educação básica, sendo duas décadas dedicadas à educação escolar indígena, Emerson Felipe destaca que a educação física pode dialogar com a cultura, o território e outras áreas do conhecimento. Segundo ele, a iniciativa busca valorizar a identidade Potiguara, estimular o protagonismo juvenil e fortalecer a relação entre escola e comunidade.

O projeto também conta com parcerias de instituições e organizações que contribuem com ações de educação ambiental, recuperação de nascentes e reflorestamento de áreas degradadas no território indígena.

A votação popular do Prêmio Professor Porvir está aberta até o dia 31 de março, por meio de formulário online. O vencedor escolhido pelo público será anunciado durante o Festival Encontro com o Porvir, marcado para o dia 16 de maio, em São Paulo, evento que reconhece iniciativas inovadoras na educação brasileira.

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